12月9日至12日，黄山市黄山区甘棠小学第十届教学节之团队优质课比赛成功举办。本次比赛以“素养导向、技术赋能”为核心主旨，在“导师制+”的校本教研模式下，演绎了一场融合AI技术与跨学科思维的教学盛宴。本次比赛以团队赛形式开展，设置说课、上课、作业设计三大闭环环节，覆盖语文、数学、英语三大学科，共4支参赛团队12位教师同台竞技。

赛前筹备阶段，学校充分发挥导师引领的核心作用，各团队以“导师牵头+集体磨课”为抓手，开启深度教研之旅。导师们凭借丰富的教学经验，从教材解读、目标定位到跨学科主题设计全程把关；团队教师打破学科壁垒，围绕“数学与生活实践”“语文与生态教育”“英语与文化传播”等跨学科方向反复研讨，将说课稿打磨、课堂流程优化、分层作业设计等环节落到实处，凝聚起“一人参赛、全员助力”的协作合力。

12月9日的说课环节中，各团队教师紧扣跨学科设计理念，条理清晰地阐述教学目标、教法创新与学情适配思路。12月10 - 11日的上课环节，老师们呈现了《 11～20的认识》《鸟的天堂》《The weather and us Part A Let's learn》《青山不老》等精彩课堂，他们巧妙融合AI技术，创设真实情境，引导学生积极探究，跨学科特色与师生互动亮点纷呈，让素养导向的课堂理念落地生根。12月11日的作业设计展示，老师们通过分层实践作业与多元评价体系，展现“教-学-评”一体化思路。

       评委组围绕教学目标达成度、AI技术融合适配性、跨学科设计创新性、团队协作默契度等核心维度综合评分，参赛教师精心准备，将导师指导下的教研成果充分展现，赢得评委一致认可。

       此次团队优质课比赛，是甘棠小学“导师制+”教研模式的生动实践，更是学校推动素养课堂改革的具体行动。通过导师引领下的团队共研、AI技术赋能的课堂创新、跨学科思维的深度渗透，不仅为教师搭建了专业成长的优质平台，更推动了学校教育教学质量的迭代升级，为培养全面发展的时代新人注入了强劲动力。（刘明芳 ）