2025年元旦的前一天，现就读于萧县城东中学八年级的学生曹国庆专程打车来到早年的母校——萧县实验小学，将一束鲜艳的康乃馨，恭恭敬敬地送给恩师张梅。他真诚地说：“谢谢张老师一直以来对我生活和学习的关心，祝您新年愉快……”

教研活动中的张梅（2排右）

曹国庆是张梅老师2017年教小学一年级时班上的学生，当时，曹的父母常年在外打工，他只能跟随爷爷奶奶生活，经济十分困难，加之他成绩不好，又患有严重的皮肤病，经常遭受其他同学歧视，是身为班主任的张梅细心关照，百般照顾，才使小小的他重新振作起来，发奋学习，最终以优异成绩考取城东中学。八年来，张梅对这个教过的学生时刻不忘，经常在电话联系中加以鼓励和指导。目前，曹国庆依然是学校品学兼优的学生。

曹国庆是张梅老师众多品学兼优学生的典型。多年来，张梅经常用“幸福”来形容自己这么多年的教书生涯。她说，没有哪一项工作能比教师的“播种”带来的收获更让人自豪，因为我们收获的不是金钱，而是在多年以后，那个曾经最捣蛋的学生对您深情的回眸；没有哪一项“渗透”能够比教师的言行对学生造成更大的影响，因为教师每一个善举都会让那个曾经萎靡的学生心灵得到滋润，精神得到鼓舞；所以讲，我干教育工作是倍感幸福的，我要用全部的精力教育好自己的学生，让他们全面发展，成人、成才、成功。如今，身为共产党员、教龄已达24年的她，仍活跃在教学一线，执教三年级数学，任班主任和年级教研组长。

以诚挚的爱心影响学生的品德发展

元月2日，走进实验小学找到张梅老师时，她正在给学生上课。她讲课透露着认真与严谨，传达着亲切和温柔。

上课时的张梅老师

“我一直觉得‘爱心’是老师工作中不可缺少的品质，没有爱心就没有教育；做一名好老师，首先得爱自己的学生，把他们当做自己的孩子，真正走进他们的心里，知他们冷暖，想他们喜乐，才是做好教书育人工作的前提——这么多年来，我始终努力让自己的每一堂课都精彩、高效。”张梅说。

“张老师就像妈妈一样爱我们，不仅教我们学习知识，还教我们做人的道理，她一上课，我们最开心啦！”学生彭松说。

“张老师爱学生不是偏爱那些优等生，也不是只关心学生的学习，而是面向全体，关心每一位同学的健康成长，对他们爱中有严、严中有爱，力求让每一位同学克服自己的缺点，养成良好的品质和习惯，学会自主生活、自主学习，学会如何做人、如何处事、如何提高自身素质。”和张梅搭班的许老师说，看到哪个学生咳嗽了，她会走过去摸摸他的额头，递上一杯热水，让人倍感温馨，久而久之，她班的学生都变得特别有爱心、特别会为人处事。

以精湛的教技促进学生的能力形成

“教学是学校的中心工作，搞好教学工作是提高课堂效率、实现减负增效的有效途径。作为一名以‘传道、授业、解感’为己任的教师，不能墨守成规，要时时刻刻更新自己的教育理念，跟上时代的步伐，改革自己的教法，提高自身的素质。”张梅说。长期以来，作为年级数学教研组长的她，勇于创新，带领整个年级组实施了一个又一个教革项目。

“针对辨别方向这个教学难题，我引导全年级教师使用顺口溜记忆法：观太阳定东西，升西落要牢记。早上起来脸朝东，背后就是西方向。中午太阳在正南，影子指向正北方。下午太阳要西落，此时面对就是西。晚上若有北极星，它的方向是正北。找准方向不迷路，开开心心到处走。”一套顺口溜，让学生很快掌握了辨别方向的要领。为进一步提升学生辨别方向的能力，她还组织年级学生深入山林和村庄：一看树梢，稠的一面是南方；二瞧苔藓，北面潮湿苔藓多；三看房屋，开门一方多朝南……她的这些教改，不仅有效，而且有趣，深受师生喜爱。

多年来，她在课堂教学中，不断摸索、创新课堂教学方式，恪守学用结合的原则性，坚持教学方法的灵活性，确保所教知识的准确性，让学生在正确的引导下，既动手又动脑，不断从“死记硬背”中解脱出来，既学会了分析问题和解决问题的方法，又培养了独立思考和发散思维的能力，寓教于乐，教学成绩得到大面积丰收，收到了良好的教学效果。

以务实的工作育出丰硕的教育果实

“这么多年，我一直将‘教书育人、为人师表’当作自己的座右铭，每一年都担任班主任。”张梅说，可班主任工作也不是轻易就能干好的，它细琐而繁忙，做不好就会影响全班，给教学带来了麻烦。

为管好班级，张梅每天以校为家，早出晚归，精心守护着班级，并创造了一套独特的管理方法——日常细节量化法：建好班干部队伍后，让分管的干部，每天将学生的各种表现以小星星的方式张贴在班级的后墙上：谁的卫生做得好，贴一个星星；谁今天帮助了同学，作了好事，贴两个星星；谁在全校活动中拿到了好名次，贴三颗星；……一段时间下来，哪个组、哪个学生表现好、进步快，大家一目了然。在这种管理模式的引导下，全班团结一心，一起努力拼搏，学期末时，全班综合评比总是在全校名列前茅，而且学生学会了自主学习、自我管理，各方面的能力均得到了充分发展，且集体荣誉感十分强烈。该班也连续多年在校内所举行的普通话、广播操、卫生、拔河等诸多比赛中获集体一等奖，并被评为“县优秀班集体”；而张梅本人也先后荣获“县优秀班主任”“县级教学能手”“市优秀辅导员”，其发表的论文多次获得省、市级奖项。

“教育教学是一门艺术，我目前只是取得了点小小成绩，下一步，我会积极向名师、大师看齐，潜心钻研教育教学理论，脚踏实地把工作抓细抓好，以求无愧于心、无愧于每一个孩子的未来。”张梅表示。（张祖北 安徽经济报融媒体记者 马功涛）