近年来，青少年群体心理健康问题愈发凸显，引发社会各界密切关注。其心理健康状况直接关联个人成长轨迹，更与国家昌盛、社会安稳紧密交织。“《中国关心下一代蓝皮书2024版》显示：在参与调查的全国46862名儿童青少年中，有不同程度抑郁表现的近35%。目前，儿童青少年的心理健康已经成为党和政府以及全社会广泛关注和亟待解决的问题。”省政协委员、中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）胆胰外科主任王成向记者介绍。为此他认真组织撰写提案，关于如何持续推进青少年心理健康教育和防治体系建设的建议。

王成认为，现有形式下家、校、社、医四方结合的心理健康防治体系建设有待加强。他建议先从家庭入手，注重家庭心理健康教育能力的提升，要多渠道构建能力提升平台，通过社区、学校家委会、家长学堂等平台，积极开展青少年心理健康科普宣教、亲子沟通与交往的方法和技能，帮助家长树立科学的教育理念，调整对孩子的成长预期，不断提高家长心理健康素养，构建和谐温馨的家庭环境，从根源上减少青少年心理健康问题。

从学校入手，建立健全并有效落实心理健康教育体系，心理健康教育体系的建立建全与落实应该列为各级教育机构的一把手工程。特别在专业心理师资队伍的建设与培养，心理健康课程的设置与实施，普通师资心理健康教育知识的培训，学生心理健康问题的筛查、发现、疏导和救治的闭环管理以及素质教育和“双减”政策的执行等方面，绝不能流于形式和应付检查，应切切实实的落到实处，并在推进中不断优化。

从社会入手，营造全社会关爱青少年心理健康的良好局面。要通过政府引导、媒体宣传，法律法规、执法督查等手段促使全社会广泛关注和维护青少年心理健康成长，共同抵制和打击不利于青少年身心健康的网络信息和涉黄涉毒行为，有效净化社会环境和网络空间。

从医疗协同入手，强化医疗机构的主体作用，防病于未然。建议医疗机构加大对心理健康医疗资源的投入，不断提高心理健康医疗服务水平。逐步推动青少年心理健康咨询诊疗门诊的设立，加强与学校、家庭和社区的合作，畅通就医渠道，做到精准评估、早期发现、早期干预。

坚持政府主导至关重要，努力构建全公益普惠、全链条服务、全资源整合、全维度覆盖的青少年心理健康服务体系，做好顶层设计，构建家、校、社、医四位一体的青少年心理健康防治体系。政府应全方位加大对青少年心理健康师资、医资的配置与投入，协调各相关部门将家校社医进行有效的闭环整合，无缝衔接，方可提高防治效率。（安徽经济报融媒体记者 张新甫）