本网讯 “教师是人类灵魂的工程师，任务是铸魂育人，教师在社会发展、国家振兴中意义非凡。但在教师队伍中还存在着部分教师师德不达标问题，建议加强教师队伍建设。”3月6日晚，全国人大代表、宿州市泗县第二中学教师惠凤莲在接受记者视频采访时表示。

惠凤莲告诉记者，当前，在教师队伍中，部分教师还存在违规补课，谋取利益；言行失当，伤害学生；以不正向的人生观、价值观引领学生，用不当的语言批评学生，体罚或变相体罚学生；甚至猥亵学生的行为，还时有发生。同时，还存在教师的职业自豪感和获得感不强、教师职业准入门槛不高等问题。如，在一些经济欠发达地区，教师成为了众多职业追求的保底职业，由于准入门槛低，一些没有做教师的强烈愿望，学习能力不强，不具备教师品质的人成为了教师，这些教师没有职业责任感，缺乏职业自信，缺乏应对职业难题的必备心理和能力。

为此，惠凤莲建议：

要营造全社会尊师重教的良好氛围。多发掘教师队伍中的优秀典型，加大宣传力度，增强教师的荣誉感。建立健全教师表彰制度，让广大教师奋斗有动力，让优秀教师脱颖而出，模范引领。

要提高教师的福利待遇，搭建更多教师施展才华的平台，增强教师的职业幸福感，获得感。吸纳更多热爱教育的优秀人才加入教师队伍。减轻教师负担，让教师专心专力于教育教学。

要加强教师的区域交流，建立教师的交流机制，根据现实需要合理调配师资，让学校不会因为生源变化而影响教学秩序。

要提高教师的准入门槛，让真正才高德重的人成为教师。考核内容除了知识水平专业能力外，还要有人生观，价值观评定标准。此外考核中也要加入心理测评，确保身心健康的人成为教师，提高教师队伍的整体水平。（安徽经济报融媒体记者 朱卫东 吴根权 范林华）