“奶奶，快点，7点半了，快送我去学校。”7月14日早上，东至乡木塔乡丰富村4年级的留守儿童曹君催促着奶奶。

　　原来，曹君暑期在参加木塔乡“田园课堂”学习，因家离学校有1.5公里路，奶奶每天早上8点前要将他送到学校。

　　今年暑假伊始，木塔乡团委就积极与安徽师范大学“田园课堂”实践团队取得联系，四名大学生志愿者来到木塔乡开办“田园课堂”支教。“田园课堂”设在木塔中学，周边几个村3—5年级的留守儿童、困难儿童共43人参加了为期一个月的集中学习。

　　“我们的‘田园课堂’教学内容主要为学科教育及作业辅导、‘七彩阳光’素质拓展、留守儿童心理辅导三大类，旨在助力落实‘双减’提素质，丰富农村留守儿童暑期生活。”支教大学生王灿说。

　　据了解，“田园课堂”还得到了乡关工委的大力配合，安排“五老”人员助力“七彩阳光”的“红色故事”“家风故事”“防溺水知识”等特色课。

　　“‘田园课堂’内容丰富，尤其是‘国学小课堂’、‘艺术小天地’‘红色故事’、户外趣味活动等，我更喜欢。”学生任雪灵说。

　　内容丰富、形式活泼，师生联动，寓教于乐，“田园课堂”受到了学生和家长（监护人）的一致称赞。

　　“自从7月7日开课以来，孩子们都非常积极，没有缺课和迟到早退现象发生，还有学生现在就问我们明年还来不来，我说一定来。”支教大学生蔡妮娜笑着介绍。

　　在安师大“田园课堂”的示范引领下，日前，木塔乡各村留守儿童活动中心亦在积极组织本地大学生志愿者和关工“五老”开办暑期“田园课堂”，让更多的学生参加到暑期集中学习娱乐活动中来。

　　“田园课堂”让孩子们的暑期生活丰富多彩，不仅助力了孩子们健康快乐成长，还有效助力了预防溺水事件的发生，帮助了学生家长和留守儿童监护人解决实际困难，同时也让志愿精神在实践中进一步发扬光大。（汪有民）