3月4日，黟县柯村学校以班级为单位，开展“开学第一课”主题班会活动，全面依托学校“导-师-制+”育人模式，将思想引领、学业指导、安全防护、心理关怀融入一堂课，为全体学生开启温暖而有力量的新学期。

本次主题班会以“导-师-制+”为核心抓手，构建校内首席导师、同伴导师、社会导师协同育人格局。各班导师立足学生成长需求，围绕收心归位、习惯养成、目标规划、安全法治、心理健康等内容，采用案例讲解、互动分享、情景模拟、一对一交流等形式，让班会课更接地气、更有温度。

活动中，校内导师紧扣“一生一策”育人清单，与学生面对面谈心谈话，倾听假期见闻与成长感悟，引导学生调整作息、端正态度，制定新学期学习计划与成长目标；结合农村校园特点，重点讲解交通安全、防溺水、防校园欺凌、反诈防火等知识，把安全底线讲清、把行为规矩立严。同时，依托“导-师-制+社会资源”融合机制，将法治安全、文明素养等内容常态化融入课堂，强化学生自我保护意识与责任担当。

同伴导师积极发挥互助作用，与同学分享学习方法、交流情绪调节小技巧，营造互帮互学、共同进步的班级氛围。导师们全程陪伴、精准引导，既做学业上的引路人，也做生活中的暖心人，让“全员育人、全程育人、全方位育人”落到实处。

此次“开学第一课”主题班会，是柯村学校深化“导-师-制+”育人模式的生动实践。学校相关负责人表示，将持续以导师制为纽带，把主题教育、日常管理、家校协同与个性化辅导有机结合，不断丰富“导-师-制+”内涵，让每一位学生都能在精准陪伴与暖心呵护中健康成长、全面发展，奋力书写乡村教育高质量发展新篇章。（余阳东）