近日，黟县柯村学校迎来一场兼具专业高度与实践温度的美育盛宴。安徽省美术家协会副主席廖新、中国美协少儿美术艺术委员会第四、第五届委员，安徽省美协少儿美术艺术委员会主任孟凡柱（笔名三孟）两位艺术名家来到校园授课，同步开展综合素质书画类及硬笔书法等级测评，让“导-师-制+”育人模式与美育实践深度融合，为乡村学子艺术成长点亮明灯。

活动前期，柯村学校依托“导-师-制+”体系，组织校内导师与学生提前沟通艺术兴趣、梳理绘画困惑，为公益课精准对接需求。中国智慧工程研究会青少年综合素质工作委员会的国学教官受邀入校开展测评，校内导师全程陪同，协助引导学生规范参与，既记录学生艺术素养现状，也为后续美育辅导明确靶向。

公益课堂上，艺术名家化身“特邀导师”，与校内导师搭建双师指导模式。孟凡柱围绕“安徽省儿童画发展方向与皖南地区儿童绘画定位”，结合皖南山水人文特色，用生动案例解析创作的地域特色与创新路径，鼓励学生从身边风光、民俗中汲取灵感，校内导师实时答疑助力理解。廖新以“儿童绘画的方法和要求”为主题，通过现场示范、步骤拆解，手把手传授线条运用、色彩搭配等技巧，校内导师同步跟进，针对学生基础差异开展个性化辅导。两位名家还与校内导师交流美育经验，为“导-师-制+”美育课程优化提供专业支撑。

互动环节中，学生踊跃展示画作、提出疑问，校内外导师共同点评指导。活动尾声，名家寄语学子保持艺术热爱与探索欲，校内导师带领学生梳理收获、制定个性化艺术成长计划。

此次活动以“导-师-制+”为纽带链接优质资源，既为学子带来高质量美育体验，也赋能校内导师队伍。学校负责人表示，未来将持续深化相关实践，链接更多优质艺术资源，让校内外导师协同发力，助力学生全面发展。（余阳东）