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马鞍山:“我帮叶老上一课”首课开讲
2019-10-09 11:07:42   来源:安徽经济网   作者:柴家峰 居平树 本网记者 安青   责任编辑:卞潘峰
      10月3日上午,马鞍山和县乌江卜陈学校的物理实验室内,来自该校和和县二中、四中等周边学校的37位学生安静的坐在教室内上物理课。
       正在授课的老师是来自市教科院的教研员著名物理老师张勋贵。“同学们,一根头发有多粗?雾霾的‘霾’究竟是多大呢?”从简单的小事情开始,张勋贵用各种生动典型的例子,吸引同学们进入到生动有趣的物理课堂中。这也是马鞍山市教育系统“我帮叶老上一课”义务辅导服务活动的第一节课。

大清早坚持等候的叶老
       自1978年从教,叶连平始终坚守在三尺讲台,为乡村教育奉献了40多年;坚持为学生义务辅导,退休后自费开办家庭课堂“留守未成年人之家”,免费补课,提供吃住,19年来,帮助过的孩子超过1500名。2012年设立“叶连平奖学金”,在社会各方的支持下,累计发放10万多元,奖励资助了132个孩子。
       如今92岁的他还坚持上课,做一只和时间赛跑的萤火虫,因为他相信“教育就像种田,你播下种子他丰收了,用不着你讲,但行好事,莫问前程”, 其先后荣获“全国中小学德育先进个人”“全国道德模范”“最美奋斗者”“中国好人”“全国离退休先进个人”“安徽省优秀共产党员”等多项荣誉称号。
       记者及马鞍山教育系统一行多人,清早赶到卜陈学校门口,远远的望见一位身形瘦削的老人端坐在校门口,原来是叶老不顾校领导和学生的劝阻,执意要在校门口迎接前来授课的老师,并带上亲笔书写、带着墨香的欢迎海报迎接即将到来的授课老师,略显寒意的初秋早晨,两双滚热的双手握在了一起,叶老对前来授课的张勋贵老师表示欢迎,并叮嘱张老师根据学生的程度循序渐进式教学。
叶老的心病
       叶老是一位英语老师,现在在同时教从启蒙到高阶4个辅导班的英语,据了解,这个教学量,在勤奋的英语老师看来都是非常超量的,叶老不顾高龄、坚持同时给四个班的同学教授英语,堪做为师表率。
       那既然是帮叶老师“代班”,为什么是选择物理课呢?这件事,还要从叶老师的“心病”说起。叶老说,留守儿童之家的孩子们到了八九年级后,很多人物理学不好。而叶老师深知,物理这是一门基础学科,对将来的求学、上升至关重要,而他自己对这门学科又无能为力,因此,他很着急,物理教学的短板缺失成了叶老的“心病”。
      恰在此时,马鞍山教育系统等部门提出帮他上课,他就提出帮孩子们找一个物理老师,马鞍山市教科院的教研员、著名物理老师张勋贵欣然应允。“后面,我会根据学生的需求,每周六或周日抽出半天时间,时间上更多的以学生们的时间为准,来卜陈学校义务辅导孩子们的物理。请叶老师放心,也请广大学生和家长放心。”
      这次上课,张勋贵也坦言是自己“人生第一次”。本次上课,张老师有备而来,针对该班学生特点,做了充足的准备,立足对物理学科兴趣的的培养。以前,就是给一个班教物理,所有的学生是在同一年级。这次的辅导班横跨了八、九两个年级。第一堂课,张勋贵先教八年级,所有学生都可以听课。第二堂课,再教九年级物理,这时,学有余力的八年级学生可以跟着一起听,如果觉得难,就背过身去自习上一堂课的内容。无论是听课的,还是自习的同学,每个同学都很安静,自觉地维护课堂纪律。一节课原本45分钟的时间,望着孩子们求知若渴的眼睛,张勋贵每堂课都“拖了堂”。
 
       下了课,孩子们感谢的向老师说“辛苦了,张老师”。张勋贵说,就在这时,他好像突然间就更深层次理解了叶连平,为了求知若渴的农村乡镇学生,你会甘愿把自己的所有的知识和能力倾囊相授。张勋贵还呼吁和倡议更多的老师参与到活动中来,将志愿活动做的越来越好。
 
志愿活动有的放矢 广大教师积极响应
       叶连平老师几十年如一日,义务辅导留守儿童学英语的先进事迹被广泛报道后,叶老变得比以往更忙碌了。拍宣传片、接受采访、领奖、去北京……在各项繁忙的事务中,他始终坚持给孩子们上课。考虑到叶老已经92岁高龄,4个辅导班的英语课工作繁重,他的工作需要有老师帮助和接替。2019年秋季学期伊始,马鞍山市教育局便发布了“我帮叶老上一课”的活动通知,得到了许多老师的积极响应。
 
       前期,马鞍山市教科院在调研的基础上和叶连平老师进行了对接,了解留守儿童之家学生的具体需求,有针对性的组织教研员或学科老师前往叶老师所在的留守儿童之家,开展现场教学、拓展课程等教学实践活动。由于活动得到了马鞍山广大教师积极响应,再加上很多家长迫切希望自己身边就能有“叶老师”。下一步,“我帮叶老上一课”的活动内容还要继续拓展至不同学校、不同学科领域。
       马鞍山市教育局机关党委专职副书记邰英强表示,开展此项活动,就是要教育和引导广大教育系统的党员和干部职工,学习叶连平同志不忘初心、牢记使命的政治品质,扎根基层,服务群众的高尚的情操,无私奉献,大爱无疆的精神追求,身正为范,立德树人的职业操守,传承和弘扬叶连平同志身上展现的时代精神,提升教育系统党员干部和教职工的思想境界,激励他们立足工作岗位,争做四有好老师,为办好人民满意的教育书写奋进之笔。
 
传承叶老精神火种  将志愿活动抓细抓实
       “我帮叶老上一课”活动不是一时、一地、一课,而是一项在全市教育系统广泛开展的常态化的志愿教学活动,是对叶连平老师精神火种的传承。
       除了义务辅导教学实践,“我帮叶老上一课”延展了活动内容,包括开展成长关爱活动,就是在教育系统内部,号召各单位。要立足本单位的实际,开展学习宣传叶连平。老师先进事迹系列活动,引导广大党员干部和教职工坚定理想信念,强化使命担当,锤炼道德情操,厚植教育情怀。面向全体学生,建立学生成长导师制度,定期开展学习辅导、生活指导,心理疏导,职业引导等服务活动。开展定向精准帮扶活动,教育系统各单位依托“三名工作室”、“1+4”互惠教育研究体、教育扶贫联系点、社区服务联系点等平台,组织广大党员干部和教职工定期开展义务支教、网上答疑、专题讲座、技能培训等精准帮扶活动。
 
      马鞍山市教科院院长张先义表示,为将“我帮叶老上一课”活动落到实处,马鞍山市教育局成立了活动领导小组,由局机关党委负责牵头进行统筹;市教科院负责活动指导落实,并汇总各单位制定的具体实施方案。同时,为增强活动的实效,“我帮叶老上一课”将贯穿于我市教育常规工作之中,由市教育局强化对活动的检查指导,进一步把活动抓细抓实,抓出成效。
      希望通过这项活动的开展,努力营造学习传承叶连平老师心系教育、时代楷模精神的浓厚氛围,进一步激发教育系统党员干部职工坚守教育初心使命的工作热情和精神风貌,为推动马鞍山教育高质量发展作出新的更大贡献。      (柴家峰 居平树 本网记者 安青)
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