阳春三月，城乡教育协作迎来新契机。3月10日至18日，新华片教育集团选派5名青年教师到黄山市黄山区甘棠小学开启沉浸式跟岗学习，旨在通过深度交流与实践，提升青年教师专业素养，促进城乡教育协同发展。

聚焦课堂教学，汲取学科养分

甘棠小学为跟岗教师配备学科导师与班主任导师，依据教师特点定制“个性化学习清单”。跟岗教师深入语文、数学、美术、音乐等课堂，累计观摩示范课20余节，亲身体验“情境化教学”带来的生动课堂，感受“跨学科融合”为知识传授增添的多元魅力。同时，深度参与“备课—授课—评课”全链条教研，开展“实战授课”5节，指导教师针对教学各环节细致点评，助力跟岗教师明晰优劣、改进方法。通过此番扎实学习，青年教师们深化了对学科教学的理解，切实将所学融入自身教学风格，为今后教学工作储备了实用有效的“能量”。

着眼班级管理，领悟育人智慧

跟岗教师全程参与课间操、课间活动组织以及主题班会实施，旨在学习班级管理的有效策略与智慧。在这里，“班级岗位轮值制”让每个学生都能成为班级小主人，各展其能，恰似春日百花齐放共绘班级美好画卷；“班级文化创建”巧妙融入甘棠小学特色杜鹃文化，一句句饱含杜鹃精神的标语营造出积极向上、充满生机的班级氛围，潜移默化地滋养着学生心灵；“积分奖励制度”则如春风化雨般激励着学生不断进步。这些精细化管理举措，让跟岗教师收获满满，掌握了实用的班级管理“秘籍”。

此次跟岗学习是城乡携手，互学共进的一次尝试，为青年教师提供了很好的学习机会，后续还将进行跟岗教师学习成果转化汇报，进一步促进青年教师成长，推动城乡教育协同发展。（徐艳）